Hei igjen kjære leser(e)!;)

Ja, da var jeg i gang med stafetten. Etter mye tenking, grubling og litt fortvilelse kom jeg endelig i "mål" med hva jeg skulle finne på med elevene.
Jeg har valgt å ta ut  elever som skal jobbe i to grupper med 3 på hver gruppe. Planen er at de skal lage animasjonsfilm og bruke fargepapir som "hovedverktøy", men ønsker de heller å bruke noe annet, og jeg ser at det er mulig, så er også det greit. Blant annet er playmo et av verktøyene de kan bruke. Den korte tiden til prosjektet gjør at jeg som lærer ikke kan satse "altfor høyt". Med det mener jeg at jeg må prøve å gjøre det så enkelt som mulig, men likevel gi elevene mulighet til å tenke, gruble, diskutere, prøve-feile, forske på ipaden osv. Selv om det nok for elevene er viktig at filmen blir slik de har forventet, ser jeg litt annerledes på dette. Jeg vil at elevene skal lære noe og se mulighetene som ipadene gir.

Appene de skal utforske og bruke er:
- iStopMotion (den skal de bruke til filming)
- iMovie (redigering av film)

Altså må de konvertere filmen fra iStopMotion over i iMovie.

Grunnen til at jeg valgte disse Appene, er først og fremst fordi jeg synes de var oversiktlige og enkel å bruke. I tillegg brukte jeg selv disse appene når jeg laget et "prøveprosjekt" på skolen i forkant av dette prosjektet med elevene.










På min praksisplass har jeg fått 4 skoleøkter til rådighet, to på mandag og to økter på tirsdag. Øktene varer ene dagen fra 10.30-14.00 og den andre dagen fra 08.30-1200 (med halvtimes pause innimellom).

Jeg kommer til å dele ut et infoark til elevene som inneholder følgende:

Nettbrettstafetten - Hva er det?

Min plan med stafetten

Mål (fra K06)
du skal kunne
- fotografere og manipulere bilder digitalt og reflektere over bruk av motiv og utsnitt
- sette sammen og vurdere hvordan skrift og bilde kommuniserer og påvirker hverandre i ulike sammenhenger

Tema (i vertfall forslag)
- Trafikksikkerhet (hint: viktigheten ved å bruke hjelm, refleks, se seg en ekstra gang når en skal krysse veien, osv.)
- de fire årstider
- reklame

Grupper

Utstyr

Tid til rådighet


Med tanke på vurdering for læring (VFL) har jeg valgt at elevene i slutten av timen skal skrive logg. Jeg har laget ferdige spørsmål som de skal svare på:

Hva har du/dere gjort?

Hva gikk bra?

Hva gikk dårlig?

Hvordan var samarbeidet?

Hva kan du eventuelt forbedre deg på til neste gang?


Jeg kommer til å oppmuntre elevene til å svare så ærlig og reflektert som mulig. I tillegg blir jeg å være tilstede hele tiden, og vil dermed kunne stille de spørsmål som krever refleksjon. I og med at de er så få elever så får jeg også mulighet til å gå rundt å observere og vurdere.

Planen er å gå igjennom arket før de starter på arbeidet, især målene.

Gleder meg til å komme i gang, og enda mer til å se resultatet. *spent* :)